切磋琢磨话高考,两校交流促新高——长征中学学科教研组外出学习交流活动(四)

新高考、新形势、新局面。在实践探索、历经高考检验后,经验交流、探讨学习成为一线教师共同进步的有效途径之一。5月11日,我校历史组、地理组成员赴诸暨二中交流学习。诸暨二中教务处主任赵焕苗老师、历史组组长姚娟老师、地理组组长宣东方老师以及历史老师周丽女、地理老师余森、心理辅导站站长工作的张秀鸾老师共同参与了经验交流会。

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我校老师抵达诸暨二中后,得到了对方学校老师们的热情招待。赵主任带领我校老师参观校园环境、介绍学校的历史沿革后,在会议室主持了经验交流会。

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新高考改革让高中生可以突破文理科选课束缚自由选课。历史、地理等文科学科在这一背景下也开始成为热门学科。两校的数据表明,两科选报人数都在大幅增加。老师们既可喜于学生对人文学科的喜爱,又担忧于因选考人数增多而引发的系列教学问题。如何在新形势下保证教学质量成为探讨的主题。因此,当前的师资力量安排,三个年级的课程设置以及长远的学生生涯规划等问题成为两校老师们共同关注的焦点。面对类似的校情、学情,老师们展开了热诚的讨论。

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历史学科向来因教学内容繁多,课时紧张而颇受困扰。在新高考改革后这一矛盾更加突显。针对学情,两校老师讨论了如何提高课堂效率、针对学选考如何展开有效复习的问题。双方老师都认为基础知识的落实与历史核心素养的培养皆不可偏废。

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我校李月老师和诸暨二中余老师都参加了4月份省选考改卷。针对此次改卷中反映出的学生问题,两校地理组进行了深入的探讨,提出在今后的课堂教学中不能只注重答题技巧的训练,更应该突出地理现象产生的原理、具体过程以及学科术语的表达。

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我校历史组成员徐放蕾老师更是承担了校心理辅导工作。在这次交流学习中,徐老师与同是担任心理辅导站站长工作的张秀鸾老师对高一高三的心理辅导课程设置、班主任对特殊学生跟踪辅导工作、考前心理辅导等问题交换了想法。

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在愉悦的经验交流结束后,双方学校老师都表示希望以后有机会能展开进一步的深入交流。

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文:钟术妍

图:历史地理教研组

杭州市长征中学

2018年5月14日

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