“三尺讲台存温度,春风化雨润无声”(一)—记2017“赛课节·丹桂杯”沈国影老师

 “三尺讲台存温度,春风化雨润无声”(一)—记2017“赛课节·丹桂杯”沈国影老师

 系列记:每年的杯赛季,总是学校教学线最热闹的时候,课堂教学观摩,教师个人展示总是能构成一道非常靓丽的风景线。备课磨课,听课评课,无论哪个环节,都能找到自己内心所需要的东西。稍式年长的丹桂,或是正值当年的新秀,都在三尺讲台留存了自己的温度,真可谓“春风化雨,润物无声”。                           

 *我的三尺讲台*

“印象中,各种杯赛对于像我这样有将近三十年教龄的人来说已经是很遥远的事情了。这不来了一个运河赛课节之“丹桂杯”赛,又把我从幕后推到了台前。于是乎我开始找材料,做课件,把周末的休息时间全部搭了进去,我仿佛又回到从前那种亢奋的状态。说实话,教师的生命力就在于那区区的三尺讲台,就像歌手离不开舞台一样,这里给我们提供了尽情展现自己的舞台。在这里,学生时而洗耳恭听,时而与你互动打诨,时而与你争得面红耳赤。在这里,我们互相成就了对方。也就是在这里,送走了一批批天之骄子,也为国家培养出了一批实用型的人才。我已经把人生最美好的年华奉献给了三尺讲台,在以后的日子里,我会继续坚守着。”————沈国影 

1沈国影老师

*“赛课节”之“丹桂”公开课*

  3月21日上午第二节,3401多媒体教室,沈国影老师借班和高二(2)的孩子们一起探讨了一个人的名字和长相之间的关系。阅读材料来自于21世纪报,是时下比较适合学生阅读的内容。一曲轻松的音乐之后,沈老师用自己的名字导入,和同学们闲聊起关于名字的含义。短短5分钟,自然有趣的话题已经吸引了学生的注意力,充分调动了学生的学习积极性。同时,沈老师亲切的教态给同学们都留下了深刻的印象。

2

3沈国影老师生动的开场导入

 课程设计最重要的部分是以读促写,所有的阅读环节安排都为后续的写作铺垫。概要写作是同学们既爱又恨的内容,要点如何提炼准确,句子如何分解重组都是同学们在日常学习中特别需要提高的能力。沈老师在课程设计上留给学生充足的时间阅读,然后从段落开始,用设问的方式,提炼段落的中心要点,层次清晰,既能让学生在阅读原文中能找到相关信息,又需要学生能用自己的语言重新组织句子,一举两得。苏嫦瑶老师在评课中写道:这样的方式既训练了学生阅读的技巧,又增强了概要写作的能力。

4 5互动的课堂

  阅读文章的文本处理一直是高中英语教学中的重点。如何进行信息加工、思维培养、语言学习、策略习得、文本解读以及课后活动设计都是英语阅读教学必须关注和研究的内容。要达到有效的阅读教学,文本的解读是第一步,作为英语教师的我们在备课环节就必须多遍阅读文章,从不同的角度研读和分析,要抓住文章的主线和脉络,重核心,重思维。只有阅读能力得到培养,才能更好地推进写作能力的提升。

6

7

学生在认真的阅读

*我眼里的沈老师*

  “沈国影和我渊源流长,我们同一年进的长征,而且我们做过两年的邻居。当年刚毕业的我对教学非常生疏,经常向有经验的沈姐姐请教,她也非常乐意的随时答疑解惑。她对工作认真负责、精神十足、做事利索。我们拜托她帮忙,向来都是一句“好嘞”,然后麻利的把事给办了。在她眼里,同事们有缘一起来到长征,应该珍惜这份情谊。同事像堵可以依靠的墙,甚至有的时候能亲如家人。我们一起在平凡的岗位上进行着不平凡的工作,在琐碎的小事中领悟着生活的真谛,在长征的大家庭中享受着和谐的生活。”  ——–刘海滨

“我眼中的沈老师是一个非常温润却有力量的人。对于英语教学,她总有独特且行之有效的方式,能敏锐洞察到学生在不同阶段中英语学习上的变化和需求,并能及时进行灵活调整。因而在她的课堂上,我总能感受到“稳”和“踏实”。身处同一年级,对于我各种教学疑问,沈老师总是微笑耐心解答。这样一个温柔细致的前辈,一直是我在英语教学上的榜样! ”  —苏嫦瑶

8

听课的老师们

   “ 三尺讲台存温度,春风化雨润无声”。让这份坚守变得更坚定,让这份守护变得更幸福!

 

                                         图:吴中梁
                                         文:方虹
                                          杭州市长征中学
                                          2017年3月21日

评论留言区域


您的姓名(必填): 您的邮箱地址(必填): 您的联系方式 验证码:


3 − 二 =